libkoch.ru

Проект ф№4 "Будь природе другом!"

Подробности

Категория: Проекты

Опубликовано 02.02.2017 06:14

Автор: Администратор

Просмотров: 4188

Проект целевой программы на 2017 год по экологическому воспитанию

детей и подростков Коченёвского ф.№4 «Будь природе другом!»

Постановка проблемы:

Множество проблем волнует сегодня человечество: грозит ли растущему населению Земли перенаселение, голод? На сколько лет обеспечена промышленность сырьем? Какова перспектива развития энергетики? Могут ли ресурсы Мирового океана помочь в осуществлении этих проблем? – И все эти вопросы связаны с решением важнейшей проблемы человечества – экологической. Ведь от того, сумеем ли мы сохранить окружающую нас природу, зависят жизнь и здоровье не только настоящего, но и будущих поколений. Всё это в очередной раз доказывает неоспоримость, актуальность и своевременность принятия решения о проведении в 2017 году Года Экологии.

Все мы обязаны своей жизнью нашей планете – прекрасной и единственной Земле – Матери, голубой от океанов, зелёной от лесов, жёлтой от песков, стонущей сегодня от боли, взывающей о помощи и остающейся по-детски беззащитной перед нами, перед – Человеком. Получив неограниченную власть над природой, он, считающий себя «венцом природы», забыл, что сам является её скромной частицей.
Русский писатель В. Астафьев горестно восклицал: «Мы и сейчас ещё не поняли и не хотим понять, что животные, птицы, рыбы, растения без нас проживут, а вот нам без них не сможем прожить и дня единого». Это «золотые» слова.
Знаки надвигающейся беды заметны сегодня повсюду в мире. Человечество «лицом к лицу» столкнулось с жесточайшим экологическим кризисом. Экологические проблемы не знают границ и природных рубежей – они глобальны. Пыль пустыни Сахары, например, с помощью пассатов достигает берегов Южной Америки, а дыхание Чернобыля ощутили в некоторых странах Западной Европы. Как и где отзовётся сейчас землетрясение в Японии и взрыв на атомной станции в Фукусиме? Выживем ли мы на этот раз? Может ли кто-нибудь спрятаться в на острове от экологической беды? Конечно, нет. Газеты сообщают нам о самом «модном» занятии рублёвских миллионеров – они строят бункеры со всеми удобствами, бассейнами, саунами, на долгие годы запасаются напитками и продуктами. Но ещё в начале 20 века замечательный французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери писал: «Все мы пассажиры одного корабля по имени Земля», это значит, что пересесть из него просто некуда…

Уникальность и новизна проекта:

В ходе реализации программы использовать всё разнообразие методов и форм, для предоставления экологической информации читателю, как массовых, так и индивидуальных . Предпочтение отдано игровым и творческим формам работы – экологические игры, турниры, медиа путешествия, праздники, творческие конкурсы и т.д. Мероприятия сопровождаются выставками, экспозициями, экскурсиями, практическими занятиями, познавательными и информационными беседами. Для продвижения экологической информации используются и другие формы: буклеты, листовки, закладки, информационные стенды, плакаты. В ходе реализации программы предусмотрены проведение и участие в социально значимых экологических акциях, конкурсах, флешмобах.

Цель проекта: Формирование экологической культуры и экологического сознания подрастающего поколения.

Задачи проекта:

• Научить юных читателей размышлять над экологическими проблемами и осознавать себя частицей Земли. Пробудить неравнодушное отношение к окружающей природе.

• Привлечь к чтению литературы экологической тематики, тем самым, формируя активную гражданскую позицию;
• Преодолеть экологическую безграмотность и варварское отношение к природе с помощью образовательных и воспитательных методов;
• Способствовать развитию творческих способностей через участие в литературных конкурсах, конкурсах рисунков и поделок;
• Пополнить ресурсы (книжные и электронные) экологического содержания.

Основная категория участников проекта – старшая и подготовительная группа –д\сад-школа и д\с «Колосок», учащиеся шк №2 младшего и среднего звена.

Срок реализации проекта: 2017 год

Ожидаемый результат от проекта:

• · Привлечение внимания юных читателей к экологическим проблемам
• · становление экологического мышления читателей, т.е. умению понимать и оценивать взаимоотношения человека и природы, творческому общению детей с природой;
• · формирование у читателей активного и ответственного отношения к жизни, к окружающей среде;
• · привитие навыков бережного отношения к природе ,стремлению сохранить и сберечь природу.
• · совершенствование работы по экологическому воспитанию,
• · формирование экологической культуры.
• · повышение интереса читателей к экологической, природоведческой литературе.
• · положительная динамика роста спроса экологических изданий,
• · формирование положительного имиджа библиотеки

Ответственный за реализацию проекта Михайлова Е.В.

План-график реализации проекта